VIRTUAL ASSIGNMENT NO. 1

…/UNIVERSIDAD DE PANAMA, CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE PANAMÁ ESTE/AÑO ACADEMICO 2015-SEGUNDO SEMESTRE/…

Lenguaje y Comunicación en Ingles: NCIN0004/Código de Asignatura: 22475 Cod. Horario: 0122 Créditos: 3

FECHA EN LA QUE SE ELABORÓ LA DESCRIPCIÓN DEL CURSO: 13 de agosto de 2017.

HORARIO:                                        Domingo 10:25-12:00 pm y de 1:00-1:45 pm CRUPE               

HORAS TOTALES:                        3 Teóricas: 1  Prácticas: 2                                                                               

INSTRUCTOR DEL CURSO:    Prof. Dimas Eduardo Fuentes, Magister en Lingüística Aplicada con Especialidad en Fonética y Fonología. Facultad de Humanidades; Departamento de Inglés, Escuela de Inglés. Universidad de Panamá. 

INFORMACION DE CONTACTO:       contact_28@hotmail.com

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BIENVENIDA

Buenos días estimados participantes,

Es para mí un placer darte una cordial bienvenida a este su curso denominado LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN INGLÉS, bajo la modalidad semi-presencial a distancia. Quiero felicitarte por haber matriculado esta asignatura, ya que como podrás comprobar al terminar el semestre, la misma te será de mucha utilidad, ya sea al momento de incorporarte a tu campo laboral, como al interactuar y comunicarte de forma verbal y escrita en inglés con otras personas en tus actividades cotidianas. Te invito a que veas el contenido, las actividades y revises la programación de actividades y exámenes.

Estoy a su completa disposición para aclarar cualquier duda u ofrecerle una respuesta a cualquier pregunta relacionada a curso que tenga a lo largo del curso y espero formemos un buen equipo de trabajo durante la duración del mismo.

Saludos,

Sr. Dimas Fuentes

Profesor de Inglés.

INTRODUCCIÓN

La Universidad de Panamá, consciente de las necesidades y exigencias en material ambiental a nivel global, crea un nuevo Técnico en Manejo y Conservación de Cuencas Hidrográficas a través de la Facultad de Ciencias Agropecuarias.

El aspirante que opte por esta área de especialización debe poseer dominio del idioma inglés, ya que será de vital importancia desarrollar las cuatro habilidades o destrezas lingüísticas (escuchar, hablar, leer y escribir) de la comunicación efectiva. Este programa de Inglés I es básico, pero debe motivar al estudiante a adentrarse en el conocimiento teórico-práctico del inglés para que pueda comunicar sus ideas, pensamientos, y actividades de la vida cotidiana  y  del quehacer mundial prestando especial atención a los temas estrechamente vinculados con el manejo y conservación de los recursos naturales y el cuidado del  ecosistema. El programa de Lenguaje y Comunicación en Ingles sigue la tendencia global de un enfoque naturalista y la práctica de la gramática pedagógica a través del razonamiento deductivo e implícito. Dicho programa se ha estructurado tomando como base los temas ambientales y ecológicos de actualidad y de mayor importancia tales la economía de materiales, la deforestación, especies en peligro de extinción, entre otros. Para que el estudiante logre un alto nivel de eficiencia, productividad y calidad del proceso de   enseñanza - aprendizaje activo de las estructuras básicas de cada módulo, se ha integrado un vocabulario técnico y semi-técnico  acompañado de la presentación didáctica de estructuras gramaticales básicas contextualizadas que le permitirán al estudiante desarrollar las cuatro habilidades lingüísticas del idioma inglés. De esta forma,  los módulos motivan al estudiante de una manera u otra, a utilizar correctamente el idioma inglés.

TWENTY ENVIRONMENTAL WORDS YOU SHOULD KNOW

Logros de Aprendizaje:

Después de estudiar este módulo, usted será capaz de:

a.    Definir los veinte conceptos más empleados en las ciencias ambientales en el idioma inglés.

b.    Pronunciar correctamente cada uno de los términos.

c.    Explicar cada uno de los conceptos demostrando dominio del tema.

PANAMANIAN ECOLOGY AND AQUATIC ENVIRONMENT PRESERVATION

Key words, meaning and definition.

1. NATURE:      /ˈneɪʧə/                                   Naturaleza

A.    it is equivalent to the natural, physical, or material world or universe.

B.    Es equivalente al mundo natural, físico, o material o universo.

2. ENVIRONMENT: /ɪnˈvaɪərənmənt/             Ambiente

A.    The air, water, minerals, organisms, and all other external factors surrounding and affecting a given organism at any time.

B.    El aire, el agua, los minerales, organismos y todos los demás factores externos que rodean y afectan a un determinado organismo en cualquier momento.

3. AQUATIC ENVIRONMENT: /əˈkwætɪk ɪnˈvaɪərənmənt/  Ambiente Acuatico

A.    Waters, including wetlands, that serve as habitat for interrelated and interacting communities and populations of plants and animals.

B.    Agua, incluidos los humedales, que sirven de hábitat para las comunidades y poblaciones de plantas y animales que interactúan entre sí.

4. NATURAL RESOURCES:  /ˈnæʧrəl ˈrisɔ:rsɪz/                  Recursos Naturales

A.    A natural resource is anything obtained from the environment to satisfy human needs.

B.    Un recurso natural es cualquier cosa obtenida del medio ambiente para satisfacer las necesidades humanas.

5. ECOLOGY:   /ɪˈkɒləʤi/                                         Ecologia

A.    Ecology is a branch of biology that studies the interaction of various organisms with one another, and their chemical and physical environment. This branch of biology studies environmental problems such as pollution and how it affects the eco-cycle.

B.    La ecología es una rama de la biología que estudia la interacción de los diversos organismos entre sí y su entorno químico y físico. Esta rama de la biología estudia los problemas ambientales como la contaminación y cómo afecta el ciclo ecológico

6. POLLUTANT:  /pəˈluːtənt/                                   Agente contaminante

A.    A pollutant is a waste material that pollutes air, water or soil. Three factors determine the severity of a pollutant: its chemical nature, the concentration and the persistence. Some pollutants are biodegradable and therefore will not persist in the environment in the long term.

           

B.    Un contaminante es un material de desecho que contaminan el aire, el agua o el suelo. Hay tres factores que determinan la gravedad de un contaminante: su naturaleza química, la concentración y la persistencia. Algunos contaminantes son biodegradables y por lo tanto, no persistirán en el medio ambiente en el largo plazo.

  

3. ASIGNACIÓN

Trabajo Individual

1.    Lea el texto correspondiente al tema ‘Twenty environmental words you should know’.

REFERENCIA:

Fuentes, D. (2015). The twenty environmental words you should know: a basic glossary on environmental sciences. Universidad de Panama. Chepo, Panama.. (Topic: Panamanian ecology and natural resources preservation)

    

  2.    Elabore un mapa conceptual de los términos Natural Resources y Pollution.
3. Utilice la herramienta cmap tools. Vea el siguiente tutorial como guía para elaborar un mapa conceptual: 

Tutorial de Cmaptools: Mapas Conceptuales

     4.  Luego, ingrese al diccionario hablante de la pronunciación inglés howjsay.com .                
  5. Busque cada una de las palabras del glosario en la barra de búsqueda  

Palabra o frase en inglés        :

.         6. Escuche su pronunciación y repitela hasta que la domine.

   7. En la sesión presencial usted deberá explicar cada uno de los conceptos y dar un ejemplo.
   8. Debe entregar su mapa conceptual al tutor impreso.
   9. Después de estudiar la parte teórica, prepárese para participar activamente en clase y tomar una prueba escrita corta de cuarenta (n=40) puntos en la próxima sesión 
  10. Fecha de entrega:  24 de septiembre.

EVALUACIÓN:
1. Mapa conceptual 
Cada mapa conceptual debe contener lo siguiente:
a. Concepto inclusivo
b. Palabras de enlace
c. concepto exclusivo 
Puede utilizar fuente Arial No. 12 y color de fondo celeste.  20 puntos 

2. Parcial/Mid-term test

Cada respuesta correcta equivale a un punto

Respuestas incorrectas o incompletas no recibirán puntos